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La necesidad de un Modelo Psicopedagógico Ambiental se hace evidente despues de cuatro década, donde los problemas ambientales se han agudizado, a pesar del cúmulo de información existente; de los diferentes programas educativos,de la transversalización explícita e implícita entonces aquí surge la pregunta ¿Por qué no se observan cambios conductuales en la población?
1 comentario:
Me alegro de que haya más gente por ahí interesadas en las aplicaciones de las TICs en la Educación Ambiental. Te invito a que visites mi blog (http://ecourban-educacion.blogspot.com) y el proyecto ECOURBAN (www.ecourban.org) que tratan precisamente sobre esos aspectos. De hecho estoy haciendo mi doctorado sobre el tema.
Espero que todo vaya bien por la hermosa Bolivia donde tuve la oportunidad de trabajar en formación de maestros el año pasado.
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