USO DE LAS NTIC EN ED. AMBIENTAL

ES UN DESAFIO DE TÍ DEPENDE

La educación ambiental es actitud,comportamiento, es altruismo, solidaridad y sobre todo es vida.

Los referentes o modelos deben cambiar. La integración, el respeto a lo diferente y la diversidad no es hazar es producto de millones de años, y tú eres el resultado de esto

Eres un epecimen complejo, pero fragil y finito como tal tú paso es fugas, dejando tras de tí una estela de construcción o destrucción.
No pienses en tí, pienza en los que vendran de tras de tí.

MARIOLY

DESPUES DE 3 DECADAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Tbilisis 1987, marca el punto de partidad de la Educación Ambiental, como instrumento de cambio, cuyas objetivos son: desarrollo de conciencia, imcorporación de conocimiento, cambio de actitud, aptitud y participación, cuya caracteristicas serian interdiciplinaaria, holistica, transdiciplinaria, integradora, participativa y su finalidad preservar y conservar el ambiente.

Pero cuales son los resultados de todo este discurso, cuya propuesta es coherente, ¿En que fallo?.

Hoy como nunca los problemas ambientales se agudizan, como alguien diría el enfermo esta en terapia intensiva y en analogía a esta situación humana, quienes sufren más que el enfermo son los seres cercanos al enfermo.

Los placebos no sirvierón, y eso ha sido la Educación Ambiental, por que sin un tratamiento integral, donde la medicina sanadora seria el cambio de modelo economico, que todos sabemos que es la variable influyente y por lo tanto determinante en la cura de este enfermo.

METAMORFOSIS

Cambios morfologicos y fisiologicos que experimentan la mayoria de los artropodos, por analogía la especie humana, tambien los experimenta en cada instancia de desarrollo, solo que se le incorpora una fase o estadio más, el psicologico. Los cambios abrupto son traumaticos pero quizas sean los que presentan, diferncia tan marcadas, que el nuevo especimen que emerge, nos sea imposible establecer algún vinculo que lo conexte con la fase anterior.